Губернаторский авиастроительный колледж - Краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Комсомольск-на-Амуре

Дистанционные образовательные технологии

Студия Молодой технолог

Студия «Молодой технолог» имеет научно-техническую направленность.
Актуальность состоит в том, что студенты овладевают теоретическими и практическими навыками конструирования, на определенных примерах, конкретных приспособлений, изделий, макетов. Новизной является использование элементов рационализации в проектах студентов, а также знакомство с рационализаторской деятельностью. Педагогическая целесообразность занятий в предоставлении возможности, разным по своим способностям студентам, в неформальной обстановке, расширить свой кругозор в определенной технической области и проявить свои умения в коллективной работе при разработке и создании необходимого приспособления, макета, планшета.

На занятиях студии происходит знакомство:
  • - с историей возникновения технических машин, станков, инструмента, материалов;
  • - с великими изобретателями, учеными, старого и нового времени;
  • - элементами рационализации, документами по оформлению рационализаторских предложений;
  • - с технической литературой, документацией, терминами.
Это помогает развивать — творческое мышление, внимательность, индивидуальность, самостоятельность. Формирует – умение работать в коллективе, сопереживать товарищам, нести ответственность за общее дело.
Отличительная особенность занятий в студии состоит в неподражаемости учебного процесса, а в его продолжении, дополнении. Возраст студентов от 15-16 до 18 лет. Продолжительность образовательного процесса разбита по этапам, сложность которых растет по времени обучения (у каждого этапа – срок 1 г).
 
Формы занятий бывают:
- теоретического направления (ознакомление, выбор, проработка идеи проекта),
- практического направления (эскиз, чертеж, расчет, изготовление макета).

Результатами работы студентов в студии являются изготовленные: приспособления, макеты, планшеты, изделия на ярмарку.
 
Формой подведения итогов занятий в студии являются — выставки технического творчества, арт-площадки на профориентации, участие в краевых и всероссийских конкурсах.
 
 
Коллектив обучающихся, которым руководит Татьяна Серафимовна является ежегодным призером краевых конкурсов на лучшее изделии среди обучающихся НПО и СПО Хабаровского края:

2011 год
 
Награждена диплом участника Краевого конкурса методической разработки по развитию технического творчества (творчества-опыт-инновации).
 
2013 год
 
Дмитрий Володин — лауреат Всероссийского конкурса «Юность, Наука, Культура» за выполнение технической документации и изготовление макета «Горизонтально-фрезерного станка».
Творческий коллектив кружка «Юный технолог» награжден дипломом II степени, стал призером краевого конкурса научно-технических проектов, разработанных в творческих объединениях на основе компьютерных технологий.
 
2014 год

Диплом II степени на краевом конкурсе творческих исследовательских работ «Рабочая профессия — старт к вершинам мастерства» за реферат на тему «Профессиональный путь. От ученицы до мастера», посвященный мастеру производственного обучения Светланы Яковлевны Чумиковой.
Диплом II степени на краевом конкурсе творческих исследовательских работ «Рабочая профессия — старт к вершинам мастерства» за реферат на тему «От малого до великого, не всегда один шаг», в котором лицеисты осветили жизненный путь авиастроителя Владимира Бурцева.
Первое место во Всероссийском конкурсе «Палитра» заняли лицеисты Степан Мальцев и Дмитрий Адноралов за выполнение работы исследовательского характера по теме «Сравнение двух модификаций вертикально-сверлильных станков, отличительные особенности механизмов подъема стола данных моделей».
Первое место во Всероссийском конкурсе «Палитра» за компьютерный вариант чертежей в программе «Компас» на макет вертикально-сверлильного станка» и презентацию сборки макета в 3D формате получил Дмитрий Адноралов.
 
Документы
 

Оставить заявку / Задать вопрос

«Нажимая на кнопку ОТПРАВИТЬ, я даю согласие на обработку персональных данных»
×
 
×
 
×