Рекомендации, позволяющие снизить влияние дезадаптирующих факторов в первые месяцы учебных занятий
Рекомендации для педагогов по общению с потенциальными суицидентом
Рекомендации педагогам по организации сдачи экзаменов
Что изменилось в современных подростках
Психологические особенности и задачи развития в ранней юности
рекомендуемых образовательных сервисов для использования в программах подготовки педагогических кадров
| № | Наименование информационной системы/цифрового образовательного сервиса | Ссылка в информационно-коммуникационной сети "Интернет" |
| 1. | федеральная государственная информационная система "Моя школа" (ФГИС "Моя школа") | |
| 2. | Информационно-коммуникационная образовательная платформа "Сферум" (ИКОП "Сферум") | |
| 3. | Платформа банка тренировочных заданий для подготовки к тестированию функциональной грамотности обучающихся | |
| 4. | Портал "Билет в будущее" | |
| 5. | Портал "Единое содержание общего образования" (Конструктор рабочих программ) | |
| 6. | Портал "Российская электронная школа" | |
| 7. | Навигатор научно-методических разработок | |
| 8. | Библиотека цифрового образовательного контента | |
| 9. | Цифровая экосистема дополнительного профессионального образования | |
| 10. | Портал ФГБНУ "Федеральный институт педагогических измерений" | |
| 11. | Витрина симуляционных центров | |
| 12. | Сервис "Разговоры о важном" | |
| 13. | Государственная информационная система "Современная цифровая образовательная среда" |
Сухова Т.Н. Дополнительные курсы как средство развития профессиональных компетенций